OFICINA: MEIO AMBIENTE

GENTE, FOI MUITO BOM VIVENCIAR ESTE DIA COM OS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL JARDIM MONTE VERDE. TODOS TRABALHANDO COM O OBJETIVO DE PROMOVER A CIDADANIA, VALORIZANDO E RESPEITANDO O PLANETA TERRA, NOSSA CASA!
NESSE ESPAÇO COMPARTILHAMOS ALGUNS DOS TRABALHOS QUE FORAM REALIZADOS... ABRAÇÃO A TODOS!

Viva o verde!!!!!!!!! 

ARTIGO SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Home > Literatura > Letramento Letramento Publicado em: 15/04/2009 |Comentário: 5 | Acessos: 8,626 | O termo letramento, mencionado pela primeira vez nos anos 80, começou a ter destaque no meio educacional na medida em que a alfabetização foi entendida como um processo complexo de aprendizagem lingüística. Em meio a essas transformações, o letramento veio ampliar o sentido da alfabetização e propiciar o entendimento da dimensão sócio-cultural do aprendizado da língua escrita, uma vez que esse aprendizado ocorre através da relação entre o sujeito e a cultura da sociedade em que vive (COLELLO, 2006). O objetivo desse estudo é definir o significado do termo letramento e contextualizá-lo, estabelecendo sua relação com a alfabetização e a importância do entendimento do professor à cerca desse tema para assim, auxiliar e promover o desenvolvimento de um indivíduo realmente letrado e alfabetizado. LETRAMENTO X ALFABETIZAÇÂO: O PAPEL DO EDUCADOR Denomina-se letramento o processo de aprendizado da lingüística, através da convivência com materiais escritos diversos e de práticas de leitura e escrita. Sabe-se que o ambiente em que o indivíduo está inserido pode ser um grande facilitador para o processo de letramento. Isso acontece quando no meio em que se vive é praticado leituras diversas, conversas sobre as leituras realizadas, enfim, é dado o exemplo de um modelo cultural letrado. Além disso, o estímulo a essas práticas é de suma importância para o processo de aprendizagem. Entretanto, com essas definições de letramento, surge a questão: qual a sua diferença em relação à alfabetização? Alfabetização é o processo de aquisição de habilidades para a leitura e a escrita, enquanto o letramento usa essa habilidade para alcançar diferentes objetivos. (COLELLO, 2006). Portanto, o letramento permite uma relação diferenciada do indivíduo com a sociedade, permitindo-lhe uma conexão mais profunda com seu próprio contexto sócio-cultural.